RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar
Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 6
*
Satuan Pendidikan: SD Labschool Unnes
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBDP
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
1. Dengan aktivitas membaca percakapan, teks, dan artikel, siswa dapat menjelaskan pengertian cuaca dan musim, serta dapat mengeksplorasi isi artikel berita.
2. Dengan membaca teks konsep pengurangan dan berlatih soal-soal pengurangan, siswa dapat memahami dan menyelesaikan soal-soal pengurangan pecahan.
3. Dengan berkreasi membuat boneka katak, siswa dapat memahami dan mengombinasikan teknik potng, lipat, dan sambung.
Kegiatan pendahuluan
1. Guru memulai kegiatan dengan berucap salam. Kemudian dilanjutkan dengan guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa di daftar presensi siswa. Guru juga dapat memeriksa dan menanyakan kabar serta kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berdoa, dipimpin oleh ketua kelas atau oleh siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu. Penunjukan siswa yang bertugas memimpin doa disesuaikan dengan cara yang telah disepakati bersama.
3. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza, dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Di Timur Matahari.
Kegiatan Inti
1. Siswa membaca percakapan yang berjudul "Berkunjung ke Rumah Cika".
2. Siswa menyimak teks berjudul "Cuaca dan Musim".
3. Siswa membaca artikel dan mencari informasi penting yang ada di dalamnya.
4. Siswa membaca teks tentang konsep angka 1 dalam bentuk bilangan pecahan.
5. Siswa membaca teks tentang konsep pengurangan bilangan pecahan.
6. SIswa berlatih soal-soal pengurangan dengan bimbingan dari guru.
7. Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat boneka katak. Alat dan bahan tersebut sudah terlebih dahulu disiapkan melalui penugasan dari guru oleh siswa.
8. Siswa mencoba berkreasi membuat boneka katak.
Kegiatan Penutup
1. Siswa dapat menyampaikan tentang apa saja yang telah dipelajari di dalam kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru dapat memberikan penguatan, simpulan pembelajaran, atau memberikan tugas belajar di rumah maupun tugas-tugas terstruktur lainnya.
3. Kegiatan diakhiri dengan doa yang dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
4. Kegiatan diakhiri dengan salam dan bersalam-salaman.
5. Siswa yang mendapat tugas piket kelas, harus bertanggung jawab menyelesaikan tugasnya.
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar
Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 6
*
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan: SD Labschool Unnes
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBDP
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan aktivitas membaca percakapan, teks, dan artikel, siswa dapat menjelaskan pengertian cuaca dan musim, serta dapat mengeksplorasi isi artikel berita.
2. Dengan membaca teks konsep pengurangan dan berlatih soal-soal pengurangan, siswa dapat memahami dan menyelesaikan soal-soal pengurangan pecahan.
3. Dengan berkreasi membuat boneka katak, siswa dapat memahami dan mengombinasikan teknik potng, lipat, dan sambung.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pendahuluan
1. Guru memulai kegiatan dengan berucap salam. Kemudian dilanjutkan dengan guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa di daftar presensi siswa. Guru juga dapat memeriksa dan menanyakan kabar serta kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berdoa, dipimpin oleh ketua kelas atau oleh siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu. Penunjukan siswa yang bertugas memimpin doa disesuaikan dengan cara yang telah disepakati bersama.
3. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza, dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Di Timur Matahari.
Kegiatan Inti
1. Siswa membaca percakapan yang berjudul "Berkunjung ke Rumah Cika".
2. Siswa menyimak teks berjudul "Cuaca dan Musim".
3. Siswa membaca artikel dan mencari informasi penting yang ada di dalamnya.
4. Siswa membaca teks tentang konsep angka 1 dalam bentuk bilangan pecahan.
5. Siswa membaca teks tentang konsep pengurangan bilangan pecahan.
6. SIswa berlatih soal-soal pengurangan dengan bimbingan dari guru.
7. Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat boneka katak. Alat dan bahan tersebut sudah terlebih dahulu disiapkan melalui penugasan dari guru oleh siswa.
8. Siswa mencoba berkreasi membuat boneka katak.
[Video - Siswa membuat boneka katak dari kain flanel /video dari channel youtube rifan fajrin]
Kegiatan Penutup
1. Siswa dapat menyampaikan tentang apa saja yang telah dipelajari di dalam kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru dapat memberikan penguatan, simpulan pembelajaran, atau memberikan tugas belajar di rumah maupun tugas-tugas terstruktur lainnya.
3. Kegiatan diakhiri dengan doa yang dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
4. Kegiatan diakhiri dengan salam dan bersalam-salaman.
5. Siswa yang mendapat tugas piket kelas, harus bertanggung jawab menyelesaikan tugasnya.
C. Penilaian
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
