RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 6
*
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, PJOK
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
1. Dengan menyimak teks, siswa dapat menjelaskan iklim tropis di Indonesia.
2. Dengan media teks bacaan, siswa dapat mencari informasi penting pada teks dan melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
3. Dengan membaca teks dan menceritakan gambar, siswa dapat memahami tentang kerja sama dan mampu mengampanyekan manfaat sikap kerja sama dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan.
4. Dengan berlatih melakukan lompatan dan mempraktikkan permainan yang dilombakan, siswa mampu menjelaskan dan mempraktikkan gerak lokomotor melompat dan meloncat.
Kegiatan pendahuluan
1. Guru memulai kegiatan dengan berucap salam. Kemudian dilanjutkan dengan guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa di daftar presensi siswa. Guru juga dapat memeriksa dan menanyakan kabar serta kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berdoa, dipimpin oleh ketua kelas atau oleh siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu. Penunjukan siswa yang bertugas memimpin doa disesuaikan dengan cara yang telah disepakati bersama.
3. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza, dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Bangun Pemudi Pemuda.
Kegiatan Inti
1. Siswa menyimak teks berjudul "Bencana di Negara Indonesia".
2. Siswa mencoba menulis informasi penting yang terdapat pada teks bacaan yang telah disediakan oleh guru.
3. Siswa mencoba melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
4. Siswa membaca teks tentang makna bekerja sama.
5. Siswa melakukan aktivitas menceritakan gambar tentang bekerja sama. Gambar telah disediakan atau disiapkan oleh guru kelas.
6. Siswa menentukan sikap terbaik dalam bekerja sama.
7. Siswa berlatih melakukan lompatan dengan bantuan alat yang telah disediakan oleh guru.
8 Siswa melakukan lomba permainan melompak secara berkelompok.
Kegiatan Penutup
1. Siswa dapat menyampaikan tentang apa saja yang telah dipelajari di dalam kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru dapat memberikan penguatan, simpulan pembelajaran, atau memberikan tugas belajar di rumah maupun tugas-tugas terstruktur lainnya.
3. Kegiatan diakhiri dengan doa yang dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
4. Kegiatan diakhiri dengan salam dan bersalam-salaman.
5. Siswa yang mendapat tugas piket kelas, harus bertanggung jawab menyelesaikan tugasnya.
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 1
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5
RPP Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 6
*
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan: SD Labschool UnnesKelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, PJOK
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyimak teks, siswa dapat menjelaskan iklim tropis di Indonesia.
2. Dengan media teks bacaan, siswa dapat mencari informasi penting pada teks dan melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
3. Dengan membaca teks dan menceritakan gambar, siswa dapat memahami tentang kerja sama dan mampu mengampanyekan manfaat sikap kerja sama dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan.
4. Dengan berlatih melakukan lompatan dan mempraktikkan permainan yang dilombakan, siswa mampu menjelaskan dan mempraktikkan gerak lokomotor melompat dan meloncat.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pendahuluan
1. Guru memulai kegiatan dengan berucap salam. Kemudian dilanjutkan dengan guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa di daftar presensi siswa. Guru juga dapat memeriksa dan menanyakan kabar serta kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berdoa, dipimpin oleh ketua kelas atau oleh siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu. Penunjukan siswa yang bertugas memimpin doa disesuaikan dengan cara yang telah disepakati bersama.
3. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza, dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Bangun Pemudi Pemuda.
Kegiatan Inti
1. Siswa menyimak teks berjudul "Bencana di Negara Indonesia".
2. Siswa mencoba menulis informasi penting yang terdapat pada teks bacaan yang telah disediakan oleh guru.
3. Siswa mencoba melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
4. Siswa membaca teks tentang makna bekerja sama.
5. Siswa melakukan aktivitas menceritakan gambar tentang bekerja sama. Gambar telah disediakan atau disiapkan oleh guru kelas.
6. Siswa menentukan sikap terbaik dalam bekerja sama.
7. Siswa berlatih melakukan lompatan dengan bantuan alat yang telah disediakan oleh guru.
8 Siswa melakukan lomba permainan melompak secara berkelompok.
Kegiatan Penutup
1. Siswa dapat menyampaikan tentang apa saja yang telah dipelajari di dalam kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru dapat memberikan penguatan, simpulan pembelajaran, atau memberikan tugas belajar di rumah maupun tugas-tugas terstruktur lainnya.
3. Kegiatan diakhiri dengan doa yang dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
4. Kegiatan diakhiri dengan salam dan bersalam-salaman.
5. Siswa yang mendapat tugas piket kelas, harus bertanggung jawab menyelesaikan tugasnya.
C. Penilaian
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
