TUJUAN PEMBELAJARAN IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA DAN MATERI YANG DIPELAJARI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2
TUJUAN PEMBELAJARAN IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA DAN MATERI YANG DIPELAJARI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2
BAB 1 Mari Kenali Hewan di Sekitar Kita
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengenali keragaman hewan di sekitar kita.
2. Mengetahui bahwa anggota tubuh hewan memiliki bentuk anggota tubuh yang berbeda-beda.
3. Melakukan penyelidikan fungsi bagian tubuh dan kaitannya dengan perilaku hewan.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Ada Hewan Apa Saja di Sekitarmu?
Pertanyaan Esensial
1. Bagaimana ciri-ciri hewan di sekitar kita?
2. Apa perbedaan antara hewan yang satu dengan hewan lainnya?
Topik B: Apakah Semua Hewan Sama?
Pertanyaan Esensial
1. Apakah setiap hewan memiliki bagian tubuh yang sama?
2. Apa perbedaan bagian tubuh manusia dengan bagian tubuh hewan?
3. Apa perbedaan kedua bagian tubuh hewan yang kalian amati?
Topik C : Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang Berbeda-beda?
Pertanyaan Esensial
1. Apakah tubuh setiap hewan sama?
2. Mengapa bagian tubuh mereka bisa berbeda-beda?
3. Apa hubungan bagian tubuh hewan dengan tempat tinggal, kebiasaan, makanan dan cara bergerak?
=============================================
Bab 2 Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup
Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan tahap siklus yang dilalui oleh makhluk hidup.
2. Membandingkan siklus hidup pada manusia, hewan, dan tumbuhan.
3. Membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana tentang siklus hidup hewan.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Siklus Hidup, Rangkaian Perubahan pada Mahluk Hidup
Pertanyaan Esensial
1. Mengapa makhluk hidup perlu berkembang biak?
2. Bagaimana siklus hidup pada manusia?
3. Apakah manusia, hewan, dan tumbuhan memiliki siklus hidup yang sama?
Topik B: Siklus Hidup Hewan, Sama atau Berbeda?
Pertanyaan Esensial
1. Apa saja tahapan siklus hidup pada hewan?
2. Apakah semua hewan mengalami siklus hidup yang sama?
3. Apa perbedaan siklus hidup pada manusia dan hewan?
Topik C : Metamorfosis, Perubahan Bentuk Makhluk Hidup
Pertanyaan Esensial
1. Mengapa ada anak hewan yang berbeda bentuk dengan induknya?
2. Apa yang dimaksud dengan metamorfosis?
3. Apakah semua hewan mengalami metamorfosis?
============================================
Bab 3 Hidup Bersama Alam
Tujuan Pembelajaran
1. Menganalisis komponen biotik dan abiotik dalam suatuekosistem.
2. Mengetahui peran komponen dalam suatu ekosistem.
3. Menganalisis keterkaitan dan hubungan yang terjadi antarkomponen pada suatu ekosistem.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Para Penghuni Alam
Pertanyaan Esensial
1. Siapa saja yang tinggal di sebuah lingkungan?
2. Apa itu ekosistem?
3. Apa saja komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem?
Topik B: Setiap Komponen Memiliki Peran
Pertanyaan Esensial
1. Apa peran suatu komponen di lingkungannya?
2. Bagaimana hubungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya pada suatu ekosistem?
3. Apa peran manusia dalam sebuah ekosistem?
Topik C: Hubungan yang Unik pada Makhluk Hidup
Pertanyaan Esensial
1. Bagaimana hubungan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem?
2. Apakah hubungan antarmakhluk hidup selalu saling menguntungkan?
3. Apa saja jenis hubungan yang terjadi antarmakhluk hidup?
===========================================
Bab 4 Berkenalan dengan Energi
Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi bentuk dan sumber energi yang ada di sekitarnya.
2. Melakukan penyelidikan mengenai macam-macam energi yang digunakannya dalam kehidupan sehari-hari beserta sumbernya.
3. Melakukan pengamatan mengenai cara menghemat salah satu energi.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Energi di Sekitar Kita
Pertanyaan Esensial
1. Apa itu energi?
2. Apa saja bentuk-bentuk energi?
3. Apa saja energi yang ada di sekitar kita?
Topik B: Sumber Energi di Sekitar Kita
Pertanyaan Esensial
1. Dari mana energi berasal?
2. Bagaimana kita menggunakan energi?
Topik C: Yuk, Makan Sampai Habis
Pertanyaan Esensial
1. Mengapa orang suka menyisakan makanannya?
2. Bagaimana cara menghemat energi?
===========================================
Bab 5 Aku dan Lingkungan Sekitarku
Tujuan Pembelajaran
1. Membuat dan menggunakan denah sebagai penunjuk arah.
2. Belajar membuat denah daerah sekitar tempat tinggal.
3. Mempelajari peran penting denah untuk kehidupan.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Denah Rumahku
Pertanyaan Esensial
1. Apa itu denah?
2. Bagaimana denah bisa membantu kalian mengetahui letak suatu ruangan/suatu benda di lokasi tertentu?
3. Bagaimana cara membuat denah?
Topik B: Denah Tempat Tinggalku
Pertanyaan Esensial
1. Bagaimana cara membuat denah wilayah yang lebih luas?
2. Apa itu arah mata angin?
3. Apa fungsi dari arah mata angin?
Topik C: Kenampakan Alam dan Buatan
Pertanyaan Esensial
1. Apa itu kenampakan alam dan kenampakan buatan?
2. Apa saja kenampakan alam dan buatan yang ada di daerah sekitar rumah dan sekolah?
3. Bagaimana cara mencantumkan kenampakan alam dan buatan pada denah?
==================================
Bab 6 Aku Bagian dari Masyarakat
Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal tata kelola kota/kabupaten tempat tinggal kalian.
2. Mengenal pemimpin di masyarakat.
3. Menjelaskan tugas pemimpin di masyarakat.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Kota atau Kabupaten Tempat Aku Tinggal
Pertanyaan Esensial
1. Di kecamatan dan kabupaten/kota manakah kalian tinggal?
2. Dapatkah kalian menjelaskan makna logo kota tempat tinggal kalian?
Topik B: Pemerintahan di Daerahku
Pertanyaan Esensial
1. Apa yang kalian ketahui tentang pemerintahan daerah?
2. Bagaimana hubungan RT, RW, kelurahan, kecamatan, kota, dan kabupaten?
Topik C: Mengenal Tugas Pemimpin di Daerahku
Pertanyaan Esensial
1. Apa yang kalian ketahui tentang Pilkada?
2. Apakah yang membedakan Pilkada dengan Pilkades?
3. Apa saja tugas dan wewenang pemimpin di daerah kalian?
============================================
Bab 7 Cerita dari Kampung Halaman
Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi dan mengenal ragam tradisi atau budaya dalam keluarga dan masyarakat yang ada di Indonesia.
2. Mengetahui pengaruh kebiasaan ragam tradisi atau budaya dalam keluarga dan masyarakat.
3. Mengaplikasikan nilai positif yang berasal dari ragam tradisi atau budaya dalam keluarga dan masyarakat.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Tradisi Keluarga dan Masyarakat Sekitar
Pertanyaan Esensial
1. Apa itu tradisi?
2. Apa itu budaya?
3. Apa tradisi atau budaya yang ada di keluarga?
4. Apa tradisi atau budaya yang ada di lingkungan masyarakat?
5. Apa pengaruh tradisi terhadap kehidupan di masyarakat?
Topik B: Sejarah Tradisi atau Budaya di Indonesia
Pertanyaan Esensial
1. Dapatkah kalian menyebutkan salah satu tradisi atau budaya daerah di Indonesia?
2. Apa yang menyebabkan adanya tradisi pada suatu daerah?
3. Apa yang dapat kalian lakukan terhadap tradisi atau budaya yang berkembang di Indonesia?
Topik C: Nilai-Nilai Tradisi di Indonesia
Pertanyaan Esensial
1. Apa yang kalian ketahui tentang nilai-nilai tradisi di Indonesia?
2. Bagaimana menerapkan nilai-nilai tradisi dalam kehidupan sehari-hari?
3. Bagaimana upaya melestarikan nilai-nilai dalam tradisi yang ada di Indonesia?
==========================================
Bab 8 Bentang Alam Indonesia
Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi ragam bentang alam di daerah kalian.
2. Mengenal karakter tempat dengan bentang alam yang berbeda.
3. Mendeskripsikan bentuk adaptasi kita di lingkungan kita.
MATERI YANG DIPELAJARI
Topik A: Ragam Bentang Alam di Indonesia
Pertanyaan Esensial
1. Apakah yang membedakan dataran rendah dan dataran tinggi?
2. Bagaimana masyarakat di dataran rendah dan tinggimemenuhi kebutuhan hidupnya?
Topik B: Adaptasi Kita di Daerah dengan Bentang Alam Berbeda
Pertanyaan Esensial
1. Mengapa di gunung manusia merasa kedinginan?
2. Bagaimana adaptasi manusia terhadap perbedaan bentang alam?
3. Apakah manusia mudah beradaptasi dengan bentang alam yang berbeda?
Topik C: Pengaruh Bentang Alam dengan Keberagaman Budaya
Pertanyaan Esensial
1. Apakah bentuk rumah dipengaruhi dengan kondisi bentang alam?
2. Mengapa bentang alam memengaruhi ragam budaya?
=====================
DEMIKIANLAH ITU TADI TUJUAN PEMBELAJARAN IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA DAN MATERI YANG DIPELAJARI SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2. SEMOGA BERMANFAAT.
